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Autor: adminwebroniel

El alumnado del programa ERasmus+ de Grecia nos visita

Del 5 al 9 de mayo, el IES Fuente Roniel ha tenido el placer de acoger al alumnado y profesorado del colegio A’Arsakeio Tositseio Gimnasio Ekalis de Atenas (Grecia), en el marco del programa Erasmus+, con el que nuestro centro colabora activamente durante este curso escolar. En el siguiente vídeo recogemos algunos de los momentos más destacados de la visita:

La llegada del grupo griego el pasado 5 de mayo marcó el inicio de unos días intensos y muy enriquecedores. El lunes 6 de mayo, dimos la bienvenida a nuestros compañeros y compañeras con un desayuno típico extremeño, seguido de un taller de mosaicos y otras actividades de acogida que favorecieron el primer contacto entre el alumnado. Por la tarde, realizamos una visita cultural a Fuente del Maestre, y la jornada culminó con un taller de sevillanas impartido por Alicia Pavón en la Casa de la Cultura, que resultó tan divertido como integrador. Sin duda, una forma perfecta de iniciar esta experiencia de intercambio.

El martes 6 de mayo y el miércoles 7, el grupo Erasmus vivió dos de las jornadas más destacadas de la visita con una excursión a Cáceres y Mérida, dos ciudades de gran valor histórico y patrimonial. Cáceres, con su casco antiguo declarado Patrimonio de la Humanidad, y Mérida, con su imponente legado romano, ofrecieron un marco ideal para que el alumnado conociera más sobre nuestra historia y cultura, acompañados por los alumnos de 3º de ESO y el profesorado de nuestro centro que participan en este proyecto. Fue una experiencia que reforzó valores esenciales del programa Erasmus+: convivencia, aprendizaje y apertura intercultural.

El 8 de mayo, nuestros visitantes pudieron conocer la ciudad de Sevilla, disfrutando no solo de su riqueza artística y patrimonial, sino también del ambiente festivo de la Feria de Abril, que impregnaba las calles de la capital andaluza.

Finalmente, el 9 de mayo, nos despedimos de nuestros compañeros griegos, no sin antes agradecerles su visita, su entusiasmo y las experiencias compartidas. Han sido unos días inolvidables, llenos de aprendizaje mutuo, en los que la amistad y el intercambio cultural han sido los grandes protagonistas.

Desde el IES Fuente Roniel, agradecemos a todo el alumnado y profesorado participante su implicación en este proyecto que, sin duda, deja huella en cada uno de nosotros. ¡Hasta pronto, amigos y amigas de Grecia!

Las personas migrantes, amplio campo de trabajo para el Técnico/a en Integración Social

Hoy día 30 de abril, la clase de Contexto de la Intervención Social ha estado dedicada a abordar la problemática de las personas migrantes. Francisco Rosa y Carlos Castro, ambos antiguos alumnos de Integración Social de este centro, han venido a contarnos cómo se trabaja con este colectivo de personas.

Ha sido una sesión muy amena y entretenida en la que nuestro alumnado ha podido compartir ideas en torno a varias cuestiones fundamentales:

  1. Hay trabajo en Extremadura como Integradores Sociales. En Hacesfalta.org y otros canales se pueden encontrar ofertas de empleo actuales.
  2. En los centros de acogida de personas migrantes se ofrece ayuda y atención a las necesidades básicas de este colectivo: desde manutención y alojamiento, a formación para la empleabilidad, capacitación lingüística o trámites burocráticos.
  3. Hay varias entidades que, en Extremadura, tienen como objetivo ayudar: Cerujovi, Cruz Roja, MZC o Accem.
  4. Son fundamentales las habilidades personales y sociales para poder trabajar en este campo, dado que la coexistencia de personas, que además conviven en un mismo centro, de diferentes nacionalidades o procedencias puede provocar conflictos y malentendidos. El papel de los profesionales es fundamental para fomentar el entendimiento y la cohesión.

Se han llevado a cabo dos dinámicas de rol playing para que nuestras chicas y chicos puedan ponerse en el papel de quienes están en clara desventaja por no compartir nuestro idioma, costumbres o cultura, dado que la diversidad cultural o coexistencia de culturas no es el fin, sino la interculturalidad como medida de respecto entre quienes tenemos una misma procedencia, pues todos venimos del mismo lugar y eso hace que nadie se queda atrás en eso de ser migrantes.

Sesión de mantenimiento y actividad física intergeneracional

El alumnado de la optativa de Actividad Física y Salud de 2 de bach, dentro de su currículo y como uno de sus criterios de evaluación, ha llevado a cabo una actividad intergeneracional con el grupo de personas adultas y mayores que realizan actividad física a través del ayuntamiento.
Se ha llevado a cabo una sesión de mantenimiento y mejora física, mediante actividades lúdicas diseñadas y dirigidas por el alumnado, buscando vivenciar una de las posibles salidas profesionales que pueden adquirir en su futuro profesional.
Ha sido una mañana divertida, fomentando el deporte y adquiriendo competencias a través del mismo.
Muchas gracias a su monitora Victoria por dejarnos este maravillosos ratito con ellas, el alumnado ha disfrutado muchísimo.

Premio a las «Buenas Prácticas Educativas»

El pasado lunes, justo antes del apagón, nuestros compañeros Fátima Merchán, como antigua coordinadora, e Ismael Guillén, como actual coordinador de nuestra ludoteca escolar, recibieron, de mano de la Consejera de Educación uno de los premios otorgados a las “Buenas Prácticas Educativas” por el proyecto intercentros de Red de Ludotecas Escolares que se desarrolló durante el curso pasado en nuestro centro en colaboración con otros cuatro institutos de localidades vecinas: IESO Valdemedel (Ribera del Fresno), IESO Matías Ramón Martínez (Burguillos del Cerro), IES Fernández Santana (Los Santos de Maimona), IES los Moriscos (Hornachos). Un reconocimiento que pone de manifiesto tanto la importancia de estos espacios para nuestro alumnado como los beneficios obtenidos del trabajo en equipo y la cooperación entre toda la comunidad educativa. Seguimos trabajando por dar a nuestro alumnado una enseñanza de calidad adaptada a las nuevas necesidades

Sandra Perales, alumna de 2º de Bachillerato, obtiene el tercer premio en las Olimpiadas de Lenguas Clásicas

La alumna de nuestro centro Sandra Perales Zambrano ha obtenido el tercer premio en la prueba de Latín de las Olimpiadas de Lenguas Clásicas, que se celebraron en Cáceres el pasado 9 de abril. Es para nosotros siempre un orgullo contar con alumnado que participe en este tipo de pruebas, pero el orgullo es mucho mayor cuando su mérito y su esfuerzo se ven recompensados de esta manera. ¡Enhorabuena, Sandra!

botton roniel